- Сообщения
- 4.359
- Реакции
- 4.884
Стали известны результаты сразу двух потрясающе интересных исследований.
Авторы первого из них заметили, что люди до сих пор говорят об интеллекте в терминах знаний образований и опыта, что неуместно в мире, который очень динамичен и постоянно меняется.
Подвижный интеллект, выделенный ими в отдельное явление, сильно отличается от стандартного ума в привычном человеческом понимании, и ученые даже перечислили черты характера, по которым можно определить его носителей.
Проведенное исследование заставляет по новому взглянуть та то, что мы считали признаком ума. Для начала, ученые выяснили, что ключевая черта людей с высоким IQ это любовь к новым и нестандартным идеям.
Эти люди не просто прочли много книг, они еще и глубоко любознательны, увлекаются сложными философскими дискуссиями и любят решать головоломки. Их любопытство связано с тем, что эксперты называют «подвижным интеллектом», то есть со способностью мозга быстро, как компьютер, обрабатывать информацию.
Подвижный интеллект заметно отличается от кристаллизованного интеллекта, который в большей степени опирается на знания и факты, накопленные в прошлом. Можно сказать, что подвижный интеллект – это вычислительная мощность вашего мозга, а кристаллизованный интеллект – это данные, хранящиеся на жестком диске.
Исследование, в котором в свое время приняли участие 2658 сотрудников 10 британских компаний, показало, что люди с более высокими показателями подвижного интеллекта чаще ищут новый опыт и генерируют свежие идеи. Именно они с удовольствием погружаются в новую сферу деятельности и при возможности выбирают разнообразие и новизну, а не хорошо знакомую рутину.
Дело не только в стремлении к острым ощущениям, просто их мозг так устроен. Люди с высоким уровнем подвижного интеллекта лучше справляются с новыми задачами, думают на ходу и любят выполнять умственно стимулирующие задачи.
Это, кстати говоря, не означает, что люди с низким уровнем подвижного интеллекта не способны освоить новый опыт. Очень даже способны, просто им не очень комфортно бросать хорошо знакомое занятие ради чего-то нового и малопонятного. Их любопытство недостаточно развито, чтобы компенсировать внутренний дискомфорт, возникающий при отказе от привычных методов.
Исследование показывает, что развитие любопытства и открытости новому опыту может не только обогатить нашу жизнь, но и стать упражнением для развития ловкости мозга. Хотя мы часто думаем об интеллекте в терминах знаний или образования, это исследование напоминает нам о динамичной, постоянно меняющейся природе разума и его способности к росту и адаптации к новым условиям.
Авторы другого исследования пытались разобраться в когнитивных механизмах, связанных с доверием к непроверенной информации. Особенно ученых интересовала роль мыслительной деятельности в решении проблем на основе «инсайтов».
Выяснилось, что, решающую роль в способности оценивать точность информации играет проницательность. Люди с умением решать незаурядные проблемы с меньшей вероятностью поведутся на фейки.
Восприимчивость к дезинформации стала вызывать все большую обеспокоенность в связи с появлением и распространением интернета и социальных сетей.
«Я нейробиолог и изучаю корреляцию между творческим мышлением и генерацией идей, а особенно как именно мы генерируем идеи, сопровождающиеся «моментами озарения» - рассказала автор исследования профессор Римского университета Джона Кебота Карола Сальви – «В этом исследовании мы изучали взаимосвязь между проницательностью и такими аспектами социального мышления, как вера в фальшивые новости, преувеличение и чушь».
Ученые использовали задачи Compound Remote Associate для оценки проницательности. Участникам было предложено объединить три не связанных между собой слова, найдя общую для них тему. Такой тип задач заставляет людей мыслить в другом ключе, более творчески и открыто, полагаясь на понимание.
Затем исследуемой группе было представлено 20 новостей, состоящих из заголовка, уменьшенного изображения и текста для просмотра. У людей спрашивали, знакомы ли они со статьей, насколько она точна, по их мнению, и поделятся ли они этими статьями в социальных медиа. При этом половина новостей была фейками.
В результате набравшие высшие баллы по показателю проницаемости, как правило, лучше распознавали фальшивые новости и отличали содержательные заявления от пустых слов. Важно отметить, что результаты сохранялись даже после учета когнитивной рефлексии, то есть способности критически относиться к проблеме, а не «потакать своей интуиции».
«Взаимосвязь между умением решать проблемы и пониманием фейковости новостей, которую мы обнаружили, несомненна. Способность решать проблемы вызывает большую склонность подвергать сомнению информацию в новостях путем дальнейшего изучения ее точности или рассмотрения альтернативных и неочевидных объяснений» - подытожила Карола Сальви.
